中专生应不应该毕业后服从企业安排实习

         第一学期的9、10月和下学期的4、5月是中等教育专业（职业）技术发展学校可以安排进行临时毕业生通过实习的高峰期。

         许多研究问题进行学生学习甚至不知道我们自己是否会遵守学校的实习规定，不管是合规、实习或社会发展工作人员能力，不是因为对于他们不遵守或违反学校的纪律要求，在一个没有他们喜欢的地方，毕业设计可能很难。

         我国部分学校由于企业实习管理人员安排不当，给学生留下了阴影和恐惧，对社会经济发展产生了负面影响。

         比如2019年，闽南。“海南大学有28名学生被带到广东当流水线工人？实习生权益得不到保障。“如果他们成为没有职业关系或学历的流水线工人，他们的工资将被扣除。

         实习，环境恶劣，工作意外，专业不好。

         人们更可能需要我们相信坏消息而不是好消息，特别是如果我们不能通过分析自己来全面了解中国社会的消息以提高学生的学习，如果他们对实习没有一个模糊的想法，他们更可能抵制它。

         实习对学生来说是一个企业经济发展和风险进行管理并存，但不能因为噎废食。

         针对中专学生教育实习中存在的主要问题，教育部和省教育行政部门对教师发布了特殊的指导和要求，不是由学校随意制定的，可以向教师询问公司法律法规，也可以在网上查询学校实习是否有违纪行为。

         中专学生本身主要是学技术的，不可能是赵括的。他们总是参与实践，通过实践学习掌握技术，这也是实习的目标之一。

         实践是中学生走向社会的桥梁。社会是一所没有围墙和桶的学校。从学校到社会有许多不同的地方。实践就是进入社会，不同的是有老师指导。

         实习也是学生的学习和社会工作。在实习的过程中，你要了解企业厂务管理公司的程序和规则，和学校的完全不一样。

         实习让理想更现实。原来社会是这样，原来的行业是这样。你会发现存在很多社会问题和你在学校能想象的不一样，你的人生和职业技术发展战略规划进行设计过程中需要我们重新调整。

         不经过练习，它还是一个赵括，一扇紧闭的门，一只井里的青蛙。

         如果你现在不练习，我们以后必须练习。每个学生专业相关的人都是“菜鸟”。在学校教实习，就像教练教你开车，让你熟悉企业工作。以后我毕业后的实习更像是“盲人摸象”，重在能力和天赋。

         实践是对社会适应性的学习和锻炼，也是一种挑战。这是进入社会的第一个挑战。如果你放弃了你的第一个挑战，你将如何面对未来漫长的职业生涯？

         合理的要求是培训，不合理的要求是培训。进入社会没有太多的包容和忍让。只有尽快适应社会、工作、环境，才能被淘汰。

         实习也是一个职业技术发展研究计划的一部分。没有实习怎么开始职业生涯？

         不想当实习生的部分原因是对未知的恐惧。如果我们提高学生的自信心，让他们相信自己能做到，我们会发现这没什么大不了的。

         不情愿的实习生，部分是因为漫长的学年，终于毕业了，那种自由，不愿意接受实习的约束。

         事实上，那些已经步入中国社会发展的人们更关心学校自由。

         社会没有完全的自由。